close

  P1010242

美國社區圖書館戶外一隅,兔子也很專心來看書裡寫了什麼有關他的事。

我和孩子們很喜歡去圖書館,在台北的時候是這樣,來到美國也是這樣。

這裡的圖書館,環境很舒適,窗明几淨,花草扶疏,望出窗外盡是綠草如蔭。

圖書館裡人不會太多,不會多到讓人覺得擁擠,紛擾,吵雜或是資源不足,把原本享受寧靜閱讀,愉悅心靈的感覺破壞,

說真的,有幾次在台北總圖,排隊自行登記借書時,讓我有這種兵荒馬亂,好像電視上週年慶搶限量品的畫面。

不過,台北總圖還是一個借書的好地方,

另外,北投圖書館地下一樓兒童部,也有著優雅舒適的氣質,沒去過的讀者,一定要去一次。  

寫到地下室,突然驚覺,台北兩個大型公立圖書館的兒童童書部都設在地下室呢。

這裡則是設在一樓,大人看的書籍報章雜誌錄影帶大部分在二樓,一樓有一小區是近日報紙和最新圖書,

這樣設計既方便小朋友借書,減少上下樓,父母也比較容易看顧小孩,另外又兼顧一些成年或老年讀者需求。

想起每次從台北總圖地下一樓借中文故事和地下二樓借英文故事書的後往上努力爬到一樓,

借了書之後,媽媽滿手滿袋的書,孩子自己手上也有書, 書裡不知是不是暗藏有黃金屋,還是藏有顏如玉,

總是很重呢,加上又帶著孩子可辛苦了我這弱女子。

爸爸呢?家裡的粗工是不是在偷懶,為什麼沒有出現英雄救美呢? (OS: 哈哈! 我就知道你在偷懶,如果有用功看部落格,我再來幫你洗刷冤情。)---> 這招不錯,家裡大男人馬上寫email陳情,兼把本篇錯字挑出,還阿諛奉承一番。

家裡的大男人,得兼司機,在台北圖書館外面繞車位或停車等候,有幸有車位,來能輪到圖書館當粗工。

這裡圖書館裡人也不會太少,不會少到讓人覺得是個失寵的後宮,冷冷清清,寂寂靜靜。

圖書館裡的人數,彷彿大家有默契的約定好了,誰在什麼時間來,哪家在什麼時候走,

圖書館裡的人流有著秩序之美,讓圖書館裡保持著恰到好處的人聲和令人激賞的人氣。 

因為住處離社區圖書館非常近,加上孩子愛看書,所以常去。這裡的圖書館員,對孩子的問題有問必答,而且非常專業有效率,他們的腦中幾乎載滿所有童書資訊,而且,他們不但告訴你書在哪裡,還親自起身帶每個讀者去找到書,我想也是這樣不斷反覆練習累積經驗,所以才會對每一本書瞭若指掌。我相信也因為他們這種服務熱忱,讓孩子從小借書時伴隨著是愉快溫暖的經驗,這種"書本=快樂-" 的連結,在大腦內留下美好印象,自然而然,閱讀是種樂趣,而不是壓力。

我特別喜歡兒童部門的館員,也許因為他們服務對象大多是孩子,所以他們有著特別的耐心和親切,

每去一次圖書館,心理就對他們的敬業及專業的態度讚嘆一次。

好幾次,兒子自己去問書,例如想找推理故事(Mystery book)或是誇大的故事(Tall Tale),每次館員推薦的書,兒子一看到就高興的驚呼,"這本,我在學校聽過這個作者…。" "啊,XXX(作者名),是某某老師上課時讀給我們聽過的書,我好喜歡…" 館員站在一旁,帶著微笑有耐心的聽著兒子用母語跟我說話,雖然她聽不懂,但是,從兒子的喜悅表情和興奮的語氣,她很有成就感的知道她挑對了書…  

P1000609

弟弟在Picture Book (繪本)區找書。按照美國圖書館的分類,繪本區有各年齡的孩子看的書。

 

P1000621

弟弟還借了中文書,在這裡不用寫閱讀單,(閱讀單就是台北某小學規定孩子讀完要寫書名作者日期的紀錄單),所以弟弟就更高興自由自在的讀。

兒童區的書架大約都是小孩拿得到的高度,如果是給小小讀者的書,書架就更低,可見是以同而為借閱者為主體設計的,

是不是讓孩子覺得很很貼心呢。 

 P1000617

借完書一定要這樣拿,吸收比較快。

    以下是圖書館選給三到六歲孩子的繪本 (Picture Books), 都是很棒又很有趣的好書。 如果你的孩子年紀更小也沒關係,因為館員說,小小孩什麼都可以讀給他聽。

 

 

    50_fave_jp_banner

TeddyBEar Where's My Teddy? by Alborough 

Baby Bird's First Nest by Asch

The Hat by Brett

Book! Book! Book! by Bruss

Stellaluna by Cannon

itwasyou It Was You, Blue Kangaroo! by Chinchester Clark 

Big Al by Clements

Click, Clack, Moo: Cows That Type by Cronin

The Library Dragon by Deedy

Planting a Rainbow by Ehlert

Go Away, Big Green Monster by Emberly

Olivia by Falconer

Bark, George by Feiffer

Muncha! Muncha! Muncha! by Fleming

Tough Boris by Fox

Miss Smith's Incredible Storybook by Garland

Lilly's Purple Plastic Purse by Henkes

Toot & Puddle by Hobbie

A Mother for Choco by Kasza

Blabber Mouse by Kelley

Tacky the Penguin by Lester 

Froggy Gets Dressed by London

How I Became a Pirate by Long

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? by Martin

bird The Baby BeeBee Bird by Massie

Martha Speaks by Meddaugh

Baseball Saved Us by Mochizuki

The Day Jimmy's Boa Ate the Wash by Noble

If You Give a Mouse a Cookie by Numeroff

The Perfect Pet by Palatini

My Rotten Redheaded Older Brother by Polacco

10 Minutes Till Bedtime by Rathmann

In November by Rylant

The Stinky Cheese Man and Other Fairly Stupid Tales by Scieszka

Abiyoyo by Seeger

Duck on a Bike by Shannon

Sheep in a Jeep by Shaw

Wild About Books by Sierra

Miss Bindergarten Gets Ready for Kindergarten by Slate

And the Dish Ran Away with the Spoon by Stevens

Minerva Louise and the Red Truck by Stoeke

Jumanji by Van Allsburg

Owl Babies by Waddell

Mouse Paint by Walsh

Bunny Party by Wells

pigen Don't Let the Pigeon Drive the Bus by Willems

A Chair for My Mother by Williams

How Do Dinosaurs Say Goodnight? by Yolen

Hey, Al! by Yorinks

Trashy Town by Zimmerman

 

資料來源: Santa Clara County Library Children's Service

 

****新來的讀者,如果想知道為什麼迷糊姐姐和頑皮弟弟在美國,請看驚奇的第一天

精選推薦:

英文繪本導讀: 自戀貓咪Chester

孩子的戶外才藝課

芬蘭孩子上才藝課嗎

英文單字這樣學

讓孩子由閱讀進入英語的學習

有創意的美國圖書館守則

為什麼英文老是學不好-轉貼

童年就是要玩

英文學習年齡的迷思

 

arrow
arrow
    全站熱搜

    yenging 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()